Ontwikkelen van nieuwe vormen van opleiding op basis van onderzoek naar de noden van (jonge) landbouwers

De land- en tuinbouwsector is door de jaren heen sterk geëvolueerd. Nu gaat het om ondernemers die technisch heel goed onderlegd moeten zijn en ook heel goede bedrijfsleiders moeten zijn. Het verwerven van bedrijfseconomisch inzicht en financieel beheer en het verwerven van ondernemerschapscompetenties, rond handelsrelaties of marktwerking, zijn ook belangrijk. Er is echter niet alleen de initiële opleiding. Er is ook nood aan blijvende bijscholing. De naschoolse landbouwvorming maakt deel uit van het volwassenenonderwijs. Actieve landbouwers en nieuwe starters kunnen op die manier voldoende opleiding krijgen.

Naast de startersopleidingen zijn er ook korte vormingsactiviteiten met een duur van maximum drie uur. De deelnemers krijgen actuele informatie over een brede waaier van thema’s rond bedrijfsvoering en wetgeving, technische thema’s en vaardigheden. Via dit opleidingsaanbod heeft de landbouwer ruime mogelijkheden om zijn kennis actueel te houden. Tevens is er een aanbod aan vormingscursussen om specifieke aspecten uit te diepen. Naast dit vormingsaanbod zijn er ook tal van informatievergaderingen die worden ingericht om zo de land- en tuinbouwers voldoende te informeren.

De scholingsgraad van de Vlaamse land- en tuinbouwers ligt beduidend hoger dan enkele decennia geleden. Maar ook na het afstuderen blijft, in een snel veranderende wereld, vorming dus heel belangrijk. Levenslang leren, het liefst op maat van en zo dicht mogelijk bij de eigen bedrijfsvoering, is cruciaal.

Om hieraan tegemoet te komen kan onderzoek inzicht geven in de noden van (jonge) landbouwers op het vlak van opleidingen en kunnen alternatieve opleidingsvormen worden ontwikkeld.